Tecnologia em Segurança da Informação
INÍCIO EM 10.02.2025
O Tecnólogo em Segurança da Informação será habilitado para:
⦁ Analisar, projetar, implantar, testar e avaliar soluções para a garantia da confidencialidade, integridade e disponibilidade de informações nas organizações e na sociedade.
⦁ Disseminar conceitos de segurança da informação.
⦁ Gerenciar e configurar os sistemas de informação das organizações e os sistemas externos utilizados pelas organizações, com requisitos de segurança.
⦁ Realizar análises de riscos e gerenciar a segurança de sistemas de informações.
⦁ Realizar auditorias, planejar contingências e recuperação das informações em caso de sinistros.
⦁ Vistoriar, realizar perícia, avaliar, emitir laudo e parecer técnicos em sua área de formação.
Para atuação como Tecnólogo em Segurança da Informação, são fundamentais:
⦁ Conhecimento e proficiência operacional, tática e estratégica na área de atuação do curso.
⦁ Conhecimentos e saberes relacionados à atuação profissional, nos setores público, privado e organizações do terceiro setor.
⦁ Ética e respeito no exercício profissional.
⦁ Empatia, responsabilidade, criatividade.
⦁ Capacidade de inovação, empreendedorismo, comunicação, relacionamento interpessoal, proatividade, raciocínio lógico e visão crítica.
Locais e ambientes de trabalho:
⦁ Empresas de planejamento, desenvolvimento de projetos, assistência técnica e consultoria
⦁ Empresas de tecnologia
⦁ Empresas em geral (indústria, comércio e serviços)
⦁ Organizações não-governamentais
⦁ Órgãos públicos
⦁ Institutos e centros de pesquisa
⦁ Instituições de ensino, mediante formação requerida pela legislação vigente
CONDIÇÕES PARA INGRESSO:
⦁ Ter concluído o Ensino Médio.
⦁ Ser aprovado em Processo Seletivo (Prova de Redação – que é aplicada em meio virtual ou presencialmente, conforme Edital 01/2025)
⦁ Nota do Enem para aprovação: A partir de (300), média dos pontos nas provas e (300) pontos na Redação.
⦁ Já ter outra Graduação em Instituição credenciada e em funcionamento pelo MEC
Turnos: manhã e noite
Período: 5 semestres
- Projeto Integrador de Extensão
- Sistema de cadastro em python
- Dahsboard analítico em Python
- Kit Didático de Arquitetura de Computadores (KDAC)
- Análise de Conformidade de Software
- Competências Pessoais e Profissionais
- Educação em Direitos Humanos
- Sistema de Gerenciamento em C/C++
- Sistema de Gerenciamento com Estruturas de dados em C/C++
- Modelagem e Normalização de Banco de Dados Relacional
- Sistema com Integração a Banco de Dados e Conceitos de POO
- Relações Étnico-raciais e História e Cultura Afro-brasileira e Indígena
- Projeto de Software Funcional
- Desenvolvimento Web (Front-End e Back-End)
- Design e implantação de Rede Local (LAN)
- Infraestrutura de Computação Nuvem
- Educação Ambiental
- Sistemas Operacionais de Código Aberto vs Código Fechado
- Melhores Práticas em Privacidade de Dados
- Identificação de Vulnerabilidadse e Ameaças em Ambientes Corporativos
- Práticas e Estratégias de Segurança em Aplicações de Software
- Comunicação Empresarial
- Monitoramento e Análise de Ameaças em Ambientes Corporativos
- Implementação de Métodos de Defesa Cibernética
- Gestão de Incidentes de Segurança
- Ethical Hacking e Testes de Penetração
- Inteligência Organizacional e Competitividade
DIFERENCIAIS DA METODOLOGIA EMPREGADA – (COMPONENTES CURRICULARES POR PROJETOS PROFISSIONAIS)
Desenvolvimento de Competências: A matriz curricular é organizada para desenvolver competências essenciais, orientando a aprendizagem por desafios em vez de conteúdos predefinidos.
Matriz Estruturada em Projetos Profissionais: A estrutura curricular é baseada em Projetos Interdisciplinares, alinhados às áreas de atuação profissional e ao Perfil do Egresso, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, aproximando os estudantes desde o início do curso com a profissão.
Projeto Integrador de Extensão: Envolve a resolução de problemas reais da profissão, permitindo ao estudante interagir com o mercado de trabalho desde o início e contextualizar suas aprendizagens e criação de networking.
Estratégias de Aprendizagem Ativa: Métodos que promovem a participação ativa dos estudantes, aplicando conhecimentos teóricos em problemas práticos e reais, com ênfase no aprendizado “fazendo” (cultura maker).
Integração entre Ensino, Pesquisa e Extensão: Os projetos integradores conectam ensino, iniciação científica e extensão, promovendo uma formação completa e prática através de problemas reais.
