Gestão Comercial
Conceito 5 na classificação do MEC
INÍCIO EM 10.02.2025
O Tecnólogo em Gestão Comercial será habilitado para:
⦁ Planejar pesquisas de mercado e elaborar análises comerciais considerando as demandas e oportunidades do mercado.
⦁ Realizar estudos de viabilidade econômica, financeira e tributária.
⦁ Desenvolver relacionamentos pós-venda com clientes.
⦁ Gerenciar sistemas de informações comerciais.
⦁ Definir métodos de formação de preços.
⦁ Gerenciar a área comercial da organização.
Para atuação como Tecnólogo em Gestão Comercial, são fundamentais:
⦁ Conhecimento estratégico, tático e operacional.
⦁ Conhecimentos em comércio eletrônico e mídias digitais, em economia e mercado, em gestão mercadológica e em comportamento do consumidor e relacionamento com clientes.
⦁ Capacidade de assegurar a sustentabilidade, o atendimento às normas técnicas, habilidade de liderar equipes, gerir conflitos e solucionar problemas técnicos.
Locais e ambientes de trabalho:
⦁ Empresas em geral (indústria, tecnologia, telecom, hotelaria, saúde)
⦁ Empresas de beneficiamento de bens de consumo e industriais
⦁ Empresas de comercialização de insumos
⦁ Empresas de planejamento, desenvolvimento de projetos, assessoramento técnico e consultoria
⦁ Empresas prestadoras de serviços de consumo final
⦁ Empresas varejistas, atacadistas e de representação comercial
⦁ Institutos e centros de pesquisa
⦁ Instituições de ensino, mediante formação requerida pela legislação vigente
CONDIÇÕES PARA INGRESSO:
⦁ Ter concluído o Ensino Médio.
⦁ Ser aprovado em Processo Seletivo (Prova de Redação – que é aplicada em meio virtual ou presencialmente, conforme Edital 01/2025)
⦁ Nota do Enem para aprovação: A partir de (300), média dos pontos nas provas e (300) pontos na Redação.
⦁ Já ter outra Graduação em Instituição credenciada e em funcionamento pelo MEC
Turnos: manhã e noite
Período: 4 semestres
1º semestre
- Projeto Integrador de Extensão I
- Projeto Integrador de Extensão II
- Programa de Compliance
- Gestão de Pessoas e Formação de Líderes
- Trade Marketing
- Gestão Estratégica de Inovação
- Educação em Direitos Humanos
- Competência Pessoais e Profissionais I
2º semestre
- Projeto Integrador de Extensão III
- Projeto Integrador de Extensão IV
- Planejamento e Gestão de Carreiras
- Gestão de Produtos Digitais
- Gestão Financeira
- Sistema de Gestão da Qualidade
- Relações Étnico-raciais e História e Cultura Afro-brasileira e Indígena
- Competência Pessoais e Profissionais II
3º semestre
- Projeto Integrador de Extensão V
- Projeto Integrador de Extensão VI
- Plano de Transformação Digital
- Gestão da Produção e Operações
- Lean manufactory
- Planejamento de Pequenos Negócios e Gestão de Cooperativas
- Educação Ambiental
- Competência Pessoais e Profissionais III
4º semestre
- Projeto Integrador de Extensão VI
- Projeto Integrador de Extensão VII
- Plano de Economia Circular
- Programas de Responsabilidade Social
- Planejamento Estratégico
- Criação de negócios e produtos inovadores
- Comunicação Empresarial
- Competência Pessoais e Profissionais IV
DIFERENCIAIS DA METODOLOGIA EMPREGADA – (COMPONENTES CURRICULARES POR PROJETOS PROFISSIONAIS)
2.1 – Desenvolvimento de Competências: A matriz curricular é organizada para desenvolver competências essenciais, orientando a aprendizagem por desafios em vez de conteúdos predefinidos.
2.2 – Matriz Estruturada em Projetos Profissionais: A estrutura curricular é baseada em Projetos Interdisciplinares, alinhados às áreas de atuação profissional e ao Perfil do Egresso, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, aproximando os estudantes desde o início do curso com a profissão.
2.3 – Projeto Integrador de Extensão: Envolve a resolução de problemas reais da profissão, permitindo ao estudante interagir com o mercado de trabalho desde o início e contextualizar suas aprendizagens e criação de networking.
2.4 – Estratégias de Aprendizagem Ativa: Métodos que promovem a participação ativa dos estudantes, aplicando conhecimentos teóricos em problemas práticos e reais, com ênfase no aprendizado “fazendo” (cultura maker).
2.5 – Integração entre Ensino, Pesquisa e Extensão: Os projetos integradores conectam ensino, iniciação científica e extensão, promovendo uma formação completa e prática através de problemas reais.
